郑州新奇中学第三届“新奇杯”创意大赛活动方案
一、活动目的及意义
科技推动世界，创新引领未来，创意改变生活。在科技突飞猛进的今天，为响应国家培养创新型人才的发展战略，开发学生的发散性思维和创造性思维，提高学生创新意识，培养学生创新能力，在前两届“新奇杯”创意大赛的基础上，我校将举办第三届“新奇杯”创意大赛。
二、活动口号
1、奇想妙想话未来。
2、让诺奖大师从这里起步。
3、微创意、大未来。
三、参赛对象   
郑州新奇中学全体师生，学校号召人人参与。
四、组织领导
为加强活动的组织与管理，保障活动的顺序进行，学校成立“新奇杯”创意大赛领导小组。
组  长：袁校长
副组长：程校长、韩校长
组  员：黄永成  卢永敢  闫明  张颖  刘洋  刘晓峰
五、时间安排
1、宣传阶段：5月9日（周一）—5月13日（周五）。
采取以下4种方式进行活动宣传：
（1）在办公楼正门、教学楼各楼层、餐厅正门张贴宣传海报。
（2）校园液晶显示屏循环播放宣传语。
（3）班主任组织专题班会宣传发动学生积极参与（5月10日）。
（4）七、八年级班级制作“微创意 大未来”的室内板报（5月9—13日）。
2、作品征集阶段：5月16日（周一）-5月23日（周一）
3、评审阶段：5月24日（周二）-5月27日（周五）
4、总结与表彰：5月30日（周一）－6月3日（周一）
六、创意作品及要求：
1、创意方向
（1）环境保护。针对空气污染、淡水资源匮乏、水污染、土壤破坏、森林面积减少、臭氧层空洞、生物多样性减少、能源浪费、海洋污染等环保问题，选择其中一个方向，查找资料，发挥个人的想象力与创造力，奇思妙想，形成创意。
（2）生活与学习。对日常家居环境、生活用品、学习用具、未来校园，从安全、节约、绿色、环保、科技便捷、功能整合等角度，查找资料，发挥个人的想象力与创造力，形成创意，生成金点子。
2、作品要求
（1）作品要体现出作者独特的创意，严禁抄袭，否则取消评选资格。
（2）作品内容要积极健康，突显“新”“奇”特色。不得使用往届大赛中已经上交的创意。
（3）由于学识受限，忽略技术层面与可行性，重在思路与想法，重在创意。
3、作品呈现形式：创意说明书、小论文、课件、模型、绘画均可。学校印发《创意申报表》，无论哪种形式，均须填写《创意申报表》。
4、特别说明：创意作品主要是好创意，金点子，而不是手工制作物品。本届大赛不收录废物利用改造的手工品。
七、奖项设置
大赛设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
获奖者，学校将颁发获奖证书及奖牌。一等奖获得者班级量化加3分，二等奖获得者班级量化加2分，三等奖获得者班级量化加1分。班级量化加分最高10分。计入5月份班级量化月总评中。
八、作品提交办法
1、在作品收集期内，学生向班主任交参赛作品，班主任与班委会推荐本班优秀作品（不超过20个），交给年级政教老师，代表班级参赛。
2、教师作品交给年级长。行政人员作品交到政教处。
九、评选办法
1、评审组
分为三级评审组：
一级评审组由七、八年级学习委员组成。
二级评审组由理、化、生、政、史、地、音、美、微9名老师组成。
三级评审组由学校管理团队组成。
2、评审办法
（1）一级评审组依据作品质量，按奖项2倍的数量评选出60个优秀创意作品。
（2）二级评审组依据作品质量，对一级评审组评选出的60个优秀作品进行比较审核，推选出30个优秀创意作品。
（3）三级评审组依据作品质量，对二级评审组评选出的30个优秀创意进行进一步的评审，评选出各奖项获奖作品。 郑州新奇中学第3届“新奇杯”创意大赛创意申报表

创意名称
作者信息		班级	201  届  班		姓名			性别
创   意   说   明
一级评审组意见      年   月   日				二级评审组意见      年   月   日			三级评审组意见      年   月   日

填写要求：①详细介绍作品的创意思想、作品特点。创意作品有图示的，统一用A4纸绘图，图示说明要书写规范，图示中的各部位的数字代号统一用带圈数字，数字含义说明统一制作在右下方，文字写规范，上下对齐。图示纸正上方居中注明作品名称，创作人和班级（201*届*班 ***）（如空间不足，可另附说明，或写在背面）②书写工整清晰。