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金水区教研合作体语文学科基本功考核方案

发布时间:2016-05-10 14:51 作者: 新奇中学管理员 来源:郑州新奇中学 浏览次数:320
  • 时间:2016年5月16日(周一) 下午13:30-18:00;
(13:30-15:00学科技能考核;15:10-18:30评卷)
2016年5月23日 (周一)下午13:30-18:00;
 二、地点:郑州八中致远楼(经五路)。
   三、考试内容:学科技能考核(50分)+ 说课(50分)
   四、考核办法:
(一)学科教学技能考核(50分)
 1.时间:2016年5月16日(周一)(13:30-15:00测试; 15:10-18:30评卷)
    2.地点:郑州八中致远楼“测试室”(分三个考场)
    3.具体分工:测试室一: 第一合作体参赛老师;
                测试室二: 第二合作体参赛老师;
                测试室三: 第三合作体参赛老师;
    4.其他老师  致远楼 “评委休息室”
5.评分形式:三个合作体“推磨”评分
(说明:笔试阶段,三个合作体按照分数高低,淘汰掉人数的30%,剩余的70%参加下一轮的说课环节)
(二)说课(50分)
1.时间:2016年5月23日 (周一)下午13:30-18:00;
    2.地点:致远楼 四楼“说课室”(分三个说课室,一个准备室)
    3.形式:金水区三个教研合作体采取“推磨”评比的办法,共分三个说课室,评委中,去掉一个最高分,一个最低分,其余分数相加平均后即为选手的成绩。选手按照抽签顺序随机抽取说课课题,准备15分钟后说课,说课时间不得超过8分钟。
4.评分标准:说课考核按照《说课量化评价表》的标准计分。
附名单:
金水第一教研合作体
2015—2016学年课堂教学达标笔试成绩合格教师名单(36人)
 
年度 姓名 单位 学科 职称 考场 座号 成绩
2015 赵娜 郑州七十六中 初中语文 一级 8 30 合格
2015 黄丽 郑州七十六中 初中语文 一级 10 3 合格
2015 崔建海 郑州回中初中部 初中语文 一级 10 24 合格
2015 曹璐 郑州七十六中 初中语文 一级 10 38 合格
2015 陈惠霞 郑州四十七中初中部 初中语文 一级 11 9 合格
2015 王芳 郑州四十五中 初中语文 一级 11 29 合格
2015 李娜 郑州七十五中 初中语文 一级 12 30 合格
2015 向剑波 郑开学校 初中语文 一级 13 22 合格
2015 张晓 郑州四十七中初中部 初中语文 二级 14 7 合格
2015 田秀丽 郑州七十五中 初中语文 二级 14 12 合格
2015 金亚萌 郑州惠民中学 初中语文 14 29 合格
2015 何姝琳 郑州惠民中学 初中语文 15 32 合格
2015 陈晨 郑州四十七中初中部 初中语文 二级 15 35 合格
2015 常莉 郑州四十七中初中部 初中语文 二级 16 1 合格
2015 张阳 郑州惠民中学 初中语文 二级 16 10 合格
2015 李新玲 郑州四十七中初中部 初中语文 二级 18 8 合格
2015 王春妮 郑州惠民中学 初中语文 二级 19 15 合格
2015 牛淑娟 郑州回中初中部 初中语文 二级 20 13 合格
2015 王夏阳 郑州七十六中 初中语文 二级 20 37 合格
2015 牛丽曼 郑开学校 初中语文 二级 21 14 合格
2015 郑晨曦 郑州七十六中 初中语文 21 25 合格
2015 杜辉 郑州七十五中 初中语文 二级 21 33 合格
2015 翟雪玲 郑州七十五中 初中语文 二级 23 22 合格
2015 张雯雯 郑州四十七中初中部 初中语文 二级 23 31 合格
2015 杨何波 河南省农业大学附中 初中语文 24 8 合格
2015 李革 郑州励德双语学校初中部 初中语文 二级 24 31 合格
2015 孙晓晓 郑州四十三中 初中语文 25 3 合格
2015 史俊哲 郑州惠民中学 初中语文 二级 25 25 合格
2015 刘果 郑州七十六中 初中语文 二级 25 28 合格
2015 杨文静 郑州回中初中部 初中语文 二级 25 33 合格
2015 张俊 郑州六十一中 初中语文 一级 9 4 合格
2015 杨俊霞 郑州六十一中 初中语文 一级 10 8 合格
2015 张晓瑜 黄河中学 初中语文 一级 12 10 合格
2015 史娟 郑州六十一中 初中语文 二级 21 37 合格
2015 朱慧芳 黄河中学 初中语文 二级 24 13 合格
2015 金斌 郑州六十一中 初中语文 二级 25 5 合格
 
 
金水第二教研合作体
2015—2016学年课堂教学达标笔试成绩合格教师名单(30人)
 
年度 姓名 单位 学科 职称 考场 座号 成绩
2015 林凌 郑州八中 初中语文 一级 8 36 合格
2015 赵成顺 河南省实验中学初中部 初中语文 一级 9 30 合格
2015 郭婷婷 郑州一八联合国际学校 初中语文 一级 10 12 合格
2015 刘红军 郑州八中 初中语文 一级 10 39 合格
2015 王元超 河南省实验文博学校 初中语文 一级 11 6 合格
2015 牛艳 河南省第二实验中学 初中语文 一级 11 34 合格
2015 王海霞 郑州一八联合国际学校 初中语文 一级 12 7 合格
2015 栗世娜 郑州八中 初中语文 一级 12 22 合格
2015 严峰 河南省第二实验中学 初中语文 一级 13 9 合格
2015 张丽娜 郑州市金水区第一中学 初中语文 一级 13 23 合格
2015 王梓楠 郑州二十三中 初中语文 二级 16 30 合格
2015 黄璐瑾 郑州八中 初中语文 二级 17 2 合格
2015 袁晓夏 河南省实验文博学校 初中语文 19 10 合格
2015 沈莹莹 郑州二十三中 初中语文 二级 19 23 合格
2015 张丰珠 郑州八中 初中语文 二级 20 4 合格
2015 王基 郑州一八联合国际学校 初中语文 二级 20 20 合格
2015 王佳楠 郑州市金水区第一中学 初中语文 二级 20 33 合格
2015 丁玲 河南省实验中学初中部 初中语文 20 35 合格
2015 曹倩倩 郑州一八联合国际学校 初中语文 二级 21 16 合格
2015 张明明 河南省实验中学初中部 初中语文 21 19 合格
2015 邓海珠 郑州三十四中 初中语文 二级 21 29 合格
2015 孟淑悦 河南省第二实验中学 初中语文 22 23 合格
2015 王艳芳 河南省实验文博学校 初中语文 22 31 合格
2015 刘芳 郑州市金水区第一中学 初中语文 二级 23 16 合格
2015 胡凤君 郑州三十四中 初中语文 二级 23 33 合格
2015 张晓宇 郑州八中 初中语文 二级 24 24 合格
2015 苑蕾 河南省实验中学初中部 初中语文 24 28 合格
2015 毛飞 河南省实验文博学校 初中语文 二级 24 30 合格
2015 刘敬敬 河南省第二实验中学 初中语文 二级 24 37 合格
2015 张志明 郑州一八联合国际学校 初中语文 二级 26 4 合格
 
金水第三教研合作体
2015—2016学年课堂教学达标笔试成绩合格教师名单(42人)
 
年度 姓名 单位 学科 职称 考场 座号 成绩
2015 钟利群 郑州七中初中部 初中语文 一级 8 13 合格
2015 张朝奎 郑州二十六中 初中语文 一级 8 20 合格
2015 刘伟 郑州七十七中 初中语文 一级 8 31 合格
2015 张倩 郑州六十中 初中语文 一级 8 35 合格
2015 宋凯 郑州二十六中 初中语文 一级 9 15 合格
2015 朱文静 郑州七十七中 初中语文 一级 9 26 合格
2015 何彩红 郑州六十中 初中语文 一级 9 35 合格
2015 谢一娇 郑州轻工学院附中初中部 初中语文 一级 10 2 合格
2015 白玉彩 郑州轻工学院附中初中部 初中语文 一级 11 3 合格
2015 朱娟华 郑州二十六中 初中语文 一级 11 18 合格
2015 刘玉玲 郑州六十中 初中语文 一级 11 24 合格
2015 孟华楠 郑州九十九中 初中语文 一级 12 12 合格
2015 邵进强 郑州二十六中 初中语文 一级 12 23 合格
2015 朱小艳 郑州六十中 初中语文 一级 12 24 合格
2015 王洁 郑州七十一中 初中语文 一级 13 13 合格
2015 于垒杰 郑州四十九中 初中语文 一级 13 21 合格
2015 彭淑娟 郑州七中初中部 初中语文 一级 13 25 合格
2015 王玲 郑州七十七中 初中语文 一级 13 34 合格
2015 牛路瑶 郑州七十七中 初中语文 二级 13 35 合格
2015 敬娇娇 郑州七十七中 初中语文 14 31 合格
2015 景婧倩 郑州七十七中 初中语文 16 24 合格
2015 赵金艳 郑州七十七中 初中语文 二级 17 10 合格
2015 张丽芳 郑州七十七中 初中语文 二级 19 4 合格
2015 路瑶 郑州六十中 初中语文 二级 19 7 合格
2015 周永慧 郑州103中学初中部 初中语文 二级 20 6 合格
2015 谢文静 郑州七十七中 初中语文 二级 20 8 合格
2015 张红霞 郑州103中学初中部 初中语文 二级 21 4 合格
2015 姬慧燕 郑州七十七中 初中语文 21 36 合格
2015 贾慧 郑州七中初中部 初中语文 23 8 合格
2015 徐春莹 郑州七十七中 初中语文 23 32 合格
2015 窦晓帆 郑州二十六中 初中语文 二级 23 39 合格
2015 杨朵朵 郑州二十六中 初中语文 二级 24 9 合格
2015 段妍妍 新奇中学 初中语文 二级 24 20 合格
2015 程亚利 郑州七十七中 初中语文 二级 24 26 合格
2015 牛黎芳 郑州103中学初中部 初中语文 二级 24 33 合格
2015 关倩 郑州大学第二附属中学初中部 初中语文 二级 24 35 合格
2015 郭冰洁 郑州四十九中 初中语文 二级 25 7 合格
2015 张锦辉 郑州轻工学院附中初中部 初中语文 二级 26 2 合格
2015 付静辉 郑州三十一中初中部 初中语文 二级 16 36 合格
2015 王燕 郑州三十一中初中部 初中语文 二级 19 33 合格
2015 刘畅 郑州三十一中初中部 初中语文 二级 22 3 合格
2015 王珂 郑州三十一中初中部 初中语文 二级 25 6 合格
 
 
 
说明:
本教研合作体成员校惠济区第一初级中学3人笔试合格,但不在公布本教研合作体笔试合格教师统计之列,所以不能参加本教研合作体教学基本功考核活动
2015 王慧 惠济区第一初级中学 初中语文 一级 10 36 合格
2015 江留根 惠济区第一初级中学 初中语文 一级 11 32 合格
2015 晁凤月 惠济区第一初级中学 初中语文 二级 25 12 合格
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
金水区教研合作体地理学科基本功考核方案
  • 时间:2016年5月16日(周一) 下午2:30-6:30;
参加人员:
姓名 单位 姓名 单位
张倩红 郑州回中初中部 赵艳 郑州四十七中初中部
祝保真 郑州惠民中学 李晓婉 郑州四十三中
马春梅 郑州惠民中学 弓利军 惠济区第一初级中学
马作幸 郑州惠民中学 王亚敏 河南省第二实验中学
王莉萍 郑州七十六中 刘梅 河南省第二实验中学
王建锋 郑州四十七中初中部 闫亚楠 河南省第二实验中学
万俊丽 郑州四十七中初中部 牛本凤 河南省实验文博学校
2016年5月23日 (周一)下午2:30-6:30
参加人员:
姓名 单位 姓名 单位
栗洁玲 河南省实验文博学校 王焕 郑州三十四中
陈培博 河南省实验中学初中部 马晓 新奇中学
石红彦 河南省实验中学初中部 刘冰 郑州103中学初中部
代艳彩 河南省实验中学初中部 贾山林 郑州二十六中
柏霖 郑州八中 周艺婷 郑州七十七中
刘蔚 郑州七十五中 马利钊 郑州七中初中部
刘倩 郑州三十四中 靳会平 郑州轻工学院附中初中部
二、地点:郑州七中初中部(健康路)。
   三、考核内容:学科技能考核(50分)+ 说课(50分)
   四、考核流程:
1.  参加达标人员(每次20名)提前二十分钟到场抽签,排序。
2.  备课室准备。现场公布课程标准,选手根据课程标准任意选择一个角度设计合适的板书(板图),不少于20字。准备时间10分钟。
3. 进行测试一
测试一:学科技能考核(50分)共分两项内容:板图(时间5分钟,共30分)、板书(时间5分钟,共20分)。评分标准:参照郑州市板图评分标准及板书设计评分标准。
4.第二次抽签,准备。参赛教师通过现场抽签的形式决定讲课内容对应的课程标准(内容标准),然后根据抽签结果在该条“内容标准”中自行准备适当内容进行微格教学展示。准备时间15分钟。
内容标准:“运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分”和“运用地图和其他资料,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。”
    5.进行测试二
测试二:说课(50分)讲课采用微格教学的方式,时间限定在15分钟之内,教学手段自选。展示时必须模拟正式上课过程,现场无学生参加互动。参赛教师自制课件(课件需原创),自带所需器材和资料(考点备有标准地球仪)。评分标准:《郑州市说课量化评价表》
     五、总结上报。5月底汇总成绩,上报结果。
      如有问题请联系刘会霞老师,18236967725
 
 
 
 
 
金水区教研合作体历史学科基本功考核方案
为了使2015---2016学年郑州市课堂教学达标活动郑州四十七中学区“教学基本功考核”顺利进行,特制订此方案:
  • 考核领导小组:
组  长:叶小耀       郑州四十七中学区学区长
副组长:陈  星       郑州四十七中学区副学区长
二、考核评审组:
     成    员:金水第一教研合作体   5 人
               金水第二教研合作体   5 人
               金水第三教研合作体   5 人
  • 服务保障:
负 责 人: 曹俊华  陈彦昆
    责任内容:协调郑州四十七中教育集团思贤中学提供:1.能提供饮用开水的大休息室1个。2.准备室1个。3.有多媒体设施的考场3个。4.信息技术人员1名。6.休息室引导教师2人。7.准备室引导教师1人。8.计时器:3个。9.计时员(兼统计员)3个。10.计算器3个。
  • 组织流程:
时间:5月16日(星期一 文科教研时间)下午
1.14:00 --- 14:15 “教学图示设计”(闭卷考试)。
2.14:20参加考核的教师在休息室以“教研共同体”为单位抽签确定“讲课”顺序。
3.14:30每组的一号选手进入“准备室”按抽取的课题准备10分钟。
4.14:40:“讲课”开始。
提示:①参加考核的教师自备教材。
②自备U盘或其它储存工具。
五.注意事项:
1.各学区的相关负责人务必于5月9日(星期一)下午6点前将各校参加历史学科“基本功考核”的教师名单发送到289594859@qq.com邮箱。报送格式:
________学区历史学科“基本功考核”教师名单
序号 姓    名 性别 学      校 能否参加正常考核
         
         
备注:①.姓名必须与身份证上完全一致。
      ②.没参加笔试或笔试不合格的不能参加此次考核。
2.考核地点:郑州四十七中教育集团思贤中学
  (乘186路、B53路公交“枣庄站”下车前行50米路北“河南信息技术学校”园内)
3.听从工作人员的劝告;选手不得带手机等通讯工具进入考场、备考室及休息室。进入休息室的选手不得聊天说笑、不得大声喧哗。
4.其它未尽事宜,按考核现场要求执行。
 
附1:郑州四十七中教育集团思贤中学区位图
1461830108750
附2:
历史学科教学技能考核内容、要求及评分办法
1.考核内容:教学图示设计,总分50分。
2.考核办法:现场公布课题,课题内容选自教师任教学段 (初中、高中)教材,闭卷考试,考试时间15分钟。
3.评分标准:
等级(分数) 评  分  标   准
A等
(41—50分)
对课程标准解读到位,准确体现知识的内在联系,重、难点突出;图示简洁明了,易于学生准确掌握。
B等
(31—40分)
对课程标准解读不到位,基本体现知识的内在联系,重、难点比较突出,相对有利于学生掌握。
C等
(20—30分)
对课程标准解读不到位,不能体现知识的内在联系,重、难点不突出,不利于学生掌握。
 

附3:   郑州市说课量化评价表
评价项目及权重 评价要点 等级、分值
A B C D
目标设置
目标表述(20分)
1 基于课程标准设置教学目标 5 3 2 1
2 把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位、作用 5 3 2 1
3 准确把握学情、学生认知规律及学习的起点 5 3 2 1
4 目标表述具体、清晰、可操作 5 3 2 1
课堂评价(10分) 1 课堂评价与教学目标一致 5 3 2 1
2 课堂评价形式多样 5 3 2 1
教学过程
教学方法
(40分)
1 情境创设新颖,导入方法自然 5 3 2 1
2 教学环节围绕教学目标科学合理地展开 5 3 2 1
3 适时展开课堂评价落实目标,促进学生进步与发展 5 3 2 1
4 学科特色突出,教学方法灵活,导学案使用恰当。 5 3 2 1
5 学生主体作用和教师主导作用有机结合,体现课改精神 5 3 2 1
6 重点鲜明突出,难点突破巧妙,总结精要到位 5 3 2 1
7 恰当使用“班班通”辅助教学 5 3 2 1
8 作业练习设计合理,符合减负要求 5 3 2 1
基本素质
基本能力
(20分)
1 学科知识准确、系统,学科语言规范严谨,普通话标准 4 3 2 1
2 举止得体,教态自然大方 4 3 2 1
3 板书规范,设计合理 4 3 2 1
4 示范操作,熟练规范 4 3 2 1
5 思维敏捷,应变能力强 4 3 2 1
教学特色
(10分)
1 整体设计自然流畅,起承转合过渡自然 5 3 2 1
2 体现独特、创新的教学风格与特色 5 3 2 1
 
 
 
金水区教研合作体体育学科基本功考核方案
一、比赛时间:
5月24-27日(周二——周五)四天
上午8:30——11:30
下午14:30——17:30
二、比赛地点
回民中学 (郑州市城北路4号)
三、比赛顺序:
规定项目:队列口令、体操技巧、体能、模拟授课
自选项目:田赛、径赛、篮球、排球、足球、武术、健美操
四、 学科项目
 
规定项目(70分)
 
    (一)队列口令(15分)
 
1.比赛内容:
动作内容包括:立正、稍息、看齐、停止间转法(向左转、向右转、向后转)、原地踏步走、齐步走、行进间转法(向左转走、向右转走、向后转走)、跑步走、立定。
2.比赛方式:
参赛选手按照抽签顺序依次进行;在半个篮球场内,自喊口令自做队列动作;队列动作的口令编排顺序自行规定;出发和结束位置为同一处;每人一次机会。
3.评分标准:
①达标评分:参赛教师每少完成一个规定队列动作扣1分;每喊错一个队列动作口令或做错一个动作扣1分;超越球场界线扣1分;出发和结束位置不在同一处扣1分。
②技能评分:口令、动作正确,发音清晰、洪亮,精神面貌好(15~12分);口令、动作较正确,发音较清晰、洪亮,精神面貌较好(12~9分);口令、动作一般,发音不太清晰、洪亮,精神面貌一般(9~6分);口令、动作不正确,精神面貌差(6分以下)。
(二)体操技巧(15分)
1.比赛内容:
A.男教师组合动作:
头手倒立(3秒)—团身前滚翻交叉转体180度—后滚翻—挺身跳—鱼跃前滚翻—直立。
B.女教师组合动作:
前滚翻直腿坐—肩肘倒立(3秒)—经单肩后滚翻成跪撑—跪跳起—侧手翻—向前并步成直立。
2.比赛方式:
参赛选手按照抽签顺序依次进行;男教师比赛组合动作A,女教师比赛组合动作B;组合动作起始位置在体操垫上;每人1次机会。
3.评分标准:
全套动作完成质量好,动作正确、规范、连贯、轻松、协调、稳定、有节奏,肢体舒展、大方、优美,服装得体,整体效果好(15~12分);全套动作完成质量较好,动作较规范、连贯、轻松、协调,肢体较舒展,整体效果较好(12~9分);全套动作不够连贯,完成质量一般,组合动作中某一动作不能够完成,整体效果一般(9~6分);全套动作不连贯,动作不正确,整体效果差(6分以下)。
 
(三)模拟上课(30分)
1、比赛内容:
类别 项目 内容1 内容2
田径类 田赛 立定跳远 双手正面投掷实心球
径赛 蹲踞式起跑 跨栏跑的攻栏
球类 篮球 行进间单手低手投篮 原地单手肩上投篮
排球 正面双手垫球 正面上手传球
足球 脚背正面踢球 脚背内侧踢球
操武类 健美操 大众健美操成人二级1 步伐(交叉步、V字步)
武术 少年拳第二套1 少年拳第二套2
 
 
教材内容说明:
大众健美操成人二级1:《全国健美操大众锻炼标准第三套》成人二级组合三第一个8拍。
少年拳第二套1:望月平衡——跃步冲拳。
少年拳第二套2:马步横打——并步搂手——弓步推掌。
2.比赛方式:
参赛选手按照抽签顺序依次进行;在上述7个项目中,排除参赛教师个人自选项目,从其余的6个项目中,随机抽取一项,教材从提供的内容中自行选择;根据教材内容进行片段教学(只进行课的基本部分),通过讲解示范、组织教学进行模拟上课,限时8分钟;每人一次机会。
3.评分标准:
教学思路清晰,动作示范标准,要领讲解及重难点分析准确,教学手段多样,组织形式规范,错误纠正适当,语言表达准确,精神饱满,服装得体,整体效果好(30~25分);教学思路比较清晰,动作示范基本标准,要领讲解及重难点分析基本准确,教学手段多样,组织形式比较规范,错误纠正适当,语言表达基本准确,精神面貌较好,服装基本得体,整体效果较好(25~20分);教学思路不太清晰,动作示范一般,要领讲解及重难点分析一般,教学手段单一,错误纠正一般,语言表达一般,精神面貌一般,服装不太得体,整体效果一般(20~15分);教学思路不清晰,动作示范较差,教学手段单一,语言表达不流畅,精神面貌较差,整体效果较差(15分以下)。
(四)体能考核内容(10分)
1.比赛内容:男:1000米,女:800米
2.比赛方式:参赛教师按性别分别进行分组测试。
3.评分标准:
分值
项目
10 8 6 4
男1000米 4.05 4.26 4.40 5.08
女800米 4.03 4.18 4.30 5.00
 
自选项目(30分)
参赛教师从以下七个项目中任选一项进行动作技能比赛。
(一)田赛
急行跳远:男女均采用3M板,挺身式、走步式评分可达优秀级,蹲踞式评分在良好及以下。每人三次机会,计最好一次成绩。
(二)径赛
 

终点
第1-2-3栏
起点
 
 

60M
男13.72M  9.14M   8.00M 40M
女13.00M  8.50M   10.0M
 
跨栏跑——弯道跑组合:全程100 m,其中直道40m,弯道60m。直道中跨过3个栏:男,起跑至第一栏距离13.72m,栏高0.84m,栏间9.14m;女,起跑至第一栏距离13m,栏高0.762m,栏间8.5m。每人一次测试机会。
(三)篮球
在端线后持球静止站立,右手运球出发至第一障碍柱前做后转身运球,换左手运球至第二障碍柱前做体前变向换手运球,换右手运球,接行进间单手肩上投篮或行进间单手低手投篮,无论投中与否均自抢篮板球,双手胸前传球给助传者,并在侧身跑过程中,用行进间双手胸前传球经与助传者传接球后,接行进间投篮结束。每人两次测试机会,计最好一次成绩。
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(四)排球
在发球区持球听指令发球,发球后进入场区,接对方推攻球(下手发球或抛球)后连续进行自传、自垫,至前场区连接一次扣球技术,再在网前做一拦网(模拟)动作。每个步骤为一项技术,第2-5步骤4项技术(接抛球、自垫、自传、自扣过网)是一组连贯的击球动作,球不准落地,自传、自垫没有次数限制。每人两次测试机会,计最好一次成绩。
(五)足球
从中线出发,行进间颠球(除手以外的身体任何部位触球),球落地后即以脚内侧传地滚球的方式和助传者进行踢墙式二过一配合,受试者用脚内侧接助传者传过来的地滚球后依次运球过障碍,过完最后一个障碍用脚背正面射门。运球过障碍的动作方法不限。每人两次测试机会,计最好一次成绩。
圆角矩形标注: 障碍物间斜线距离2米圆角矩形标注: 障碍物间直线间距1米矩形标注: 最后一个障碍物距离罚球区线2米
(六)武术
《形神拳》武术套路(参见普通高中课程标准实验教科书《体育与健康(必修)》全一册教师教学用书,人民教育出版社,2007年1月出版)。
预备势——并步抱拳礼——左右侧步冲拳——开步推掌翻掌抱拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步左右冲拳——震脚砸拳——蹬腿冲拳——马步右左冲拳——插步摆掌——勾手推掌——弹踢推掌——弓步冲拳——抡臂砸拳——弓步冲拳——震脚弓步双推掌——抡臂拍脚——弓步顶肘——歇步冲拳——提膝穿掌——仆步穿掌——虚步挑掌——震脚提膝上冲拳——弓步架拳——蹬腿架拳——转身提膝双挑掌——提膝穿掌——仆步穿掌——仆步抡拍——弓步架栽拳——收势。每人一次测试机会。
(七)健美操
《全国健美操大众锻炼标准第三套动作》二级成人套成套动作,地面动作(力量训练部分)不做。参见中国健美操协会审定的《全国健美操大众锻炼标准第三套动作图解》,2009年8月。比赛时每组三人,配合音乐进行成套动作的比赛,每人一次测试机会。
 
六、 比赛要求:
1、参赛教师8:20签到,上场顺序现场抽签。
2、参赛教师要提前到场签到、热身准备,必须着运动装参赛。
3、篮球、排球、足球自备,助传自找。
4、比赛要从始至终,遵守规则,不能缺项。
联系人:李晋楠
联系电话:18638608988
 
七、参加教学基本功考核教师名单
序号 姓名 单位名称 学科名称
1 石利芳 河南省第二实验中学 初中体育
2 申喆 河南省农业大学附中 初中体育
3 郭红 河南省实验中学初中部 初中体育
4 赵丽娟 郑开学校 初中体育
5 黄晓杰 郑州八中 初中体育
6 陈禹铭 郑州二十三中 初中体育
7 唐晓光 郑州六十中 初中体育
8 宋俊美 郑州七十六中 初中体育
9 马志强 郑州七十七中 初中体育
10 李想 郑州七十七中 初中体育
11 朱鹏 郑州七十七中 初中体育
12 谭强 郑州七十七中 初中体育
13 叶全利 郑州七十七中 初中体育
14 孙天佳 郑州七十五中 初中体育
15 赵博 郑州七十五中 初中体育
16 梅翔 郑州七中初中部 初中体育
17 谢中阳 郑州七中初中部 初中体育
18 张鹏 郑州七中初中部 初中体育
19 王迎 郑州三十四中 初中体育
20 王晶 郑州三十一中初中部 初中体育
21 张颖 郑州三十一中初中部 初中体育
22 朱志娟 郑州市金水区第一中学 初中体育
23 王辉 郑州四十七中初中部 初中体育
24 丁昊 郑州四十七中初中部 初中体育