为了贯彻落实新课标精神，促进教师深入学习课程标准，认真研究中招命题特点，准确把握考试评价和改革方向，聚焦“教—学—评”一致性，从而促进教师专业成长，4月12日，我校分别开展了文科、理科说题·评题活动。教学校长王建伟、德育校长闫明、教务处主任孙莉以及全体一线教师参加了活动。
教师们主要选取历年中考或模拟测试中的典型试题进行分析，从试题的命题立意、情境来源、解题过程、变式拓展、教学启示等多维度展开说题。他们层层分析，举一反三，不断拓展，以饱满的热情阐述了细致的思路。
语文老师张宇翔选取历年中招中的文学性文本试题，分析了命题考察的知识、能力和学科核心素养，总结出在教学中要用好教材，回归课堂，一课一得；关注学生的思维品质；提升学生的阅读能力。
数学老师毛佳炜通过分析九年级一测试题的考察重点、学生答题数据、卷面等实际情况，总结出答题中易出错的原因和今后改进教学的建议。
历史老师马琼阳认为要关注课标新变化，落实新理念，正确解读核心素养。马晓、张素霞、齐亚丽、蔡帅峰、陈红丽、岳亚鹏等多位学科老师进行了分享。
王建伟校长在总结中肯定了今天教师的发言很精彩。“教学是缺憾的艺术，在有效反思中才能不断地进步提高。”他希望通过此次说题活动，推动教师对课标的研读、教材的研究、学情的研判、试题的研制和作业的研发，并用以指导课堂教学，实现减负高质课堂的同时促进教师的专业素养提升。（图\文 张爽）
