在全国共庆建国70周年，全市喜迎第11届少数民族运动会的到来这两大喜事之际，新奇中学初高中全体师生齐聚学校操场，在这里举行新学期开学典礼。郑州新奇中学总校长袁新民，初中部副校长韩银才、程旭，高中部执行校长王彦林，副校长张玉清参加了开学典礼。典礼由初中部政教处主任闫明主持。
在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起。新奇中学全体学生面对红旗庄严宣誓：忠于祖国，为祖国服务。袁新民校长发表了热情洋溢的讲话，为了中华人民共和国的建立，付出了几代人的鲜血和生命，祖国的繁荣富强经历了几代人的探索与追寻，作为新时代的青年，我们更应该将这种不畏艰难，自强不息的精神传承下来，在今后的学习和生活中不怕吃苦，勇攀顶峰。
新的学期已经开始，同学们以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的生活，相信他们在新的学期中会学业有成，在各方面都能取得进步！（图\文 张爽）
素质拓展激发潜能 新奇学子感悟成长
为了磨练学生意志，增强沟通协作能力，激发团队精神、感恩意识和责任感，郑州新奇中学九年级学生于8月19—23日在新郑开展了为期五天的素质拓展训练。同学们进行军事训练、开展团队活动、进行国防励志及大型感恩教育等，磨练意志、超越自我、激励成长、激发潜能，为初三年级画上浓墨重彩的一笔。
19日，带着重重的行囊，500多名学生离开母校，来到了位于新郑的素质拓展基地。换上迷彩服，就开始了紧张而有序的军事化训练和团队组建。“稍息与立正、停止间转法、蹲下与起立、军姿训练……”尽管骄阳似火，烈日当空，同学们一声声响亮的口号如利剑直穿云霄，回荡长空。在教练的指导下，同学们按照四营八连进行组队，每个班级为一个连，每个连都设定了队名、队旗与口号。一张张鲜艳的队旗飘扬在训练场上，一声声响亮的口号喊出了军人的气势。
每天的训练项目安排十分紧凑，有增进团队凝聚力的“手语操训练”、“冲出亚马逊；有需要集体智慧的智力游戏“汉诺塔”、“十面埋伏”；有考验团队配合度的“穿越电网”“雷区取水”……
在“十面埋伏”项目中，两队同学依次派出一位同学上场，站到固定的格子里，哪方队员最先将对方队员包围即可获胜。同学们凭着积极而有效的沟通方式，以最快的速度排兵布阵，让大家领略到分享合作所带来的巨大合力效益，感受到了多元思维、换位思考、有效沟通的重要性。
在“雷区取水”项目中，同学们要靠身下的几根绳子拉住身体，在不触碰到雷区的情况下取水，让大家懂得了团结协作的重要性，踏实做好每一步工作的意义，在团队的支持下是可以达成个人无法企及的目标。
“万里长城永不倒”更是将同学们拧成一股绳，每人都是关键一环，不可缺少。
除了每天的项目锻炼，生活中也处处都是锻炼和学习。 每天坚持的内务训练，教练手把手传授叠“豆腐块”的技巧，严格要求室内物品摆放整洁，每天进行宿舍考核评比。同学们你追我赶，相互比拼，学得有模有样。
到了吃饭时间，每桌都会轮流安排一名学生为大家服务，从端菜、打饭到摆放碗筷、清洁桌面……都由这位流动“服务员”提前给大家准备好。远离了饭来张口的生活，每位同学都在为大家劳动的过程中享受到奉献的快乐与幸福。
通过短暂的拓展训练，不仅增进了同学们之间的友谊、加深了彼此了解，更提升了大家的担当意识、团队意识、大局意识、合作意识。
23日下午，素质拓展结束，同学们回到学校，即将开始新学期的生活。回校后，大家纷纷表示：素质拓展锻炼了自己，激发了自身潜能，更重要的是增强了团队意识和集体荣誉感。忆苦思甜，他们会努力学习，珍惜幸福生活的来之不易。
新奇中学初中部新生军训正当时
8月18日，郑州新奇中学新初一的学生陆续入校报道，他们送走了陪伴自己的父母，满怀憧憬地迎来了崭新的初中生活，同时也开始了入校的第一堂课——军训。
看着家长离别的背景，孩子们虽有些许不舍仍满怀期待地走进校门，踏入教室。黑板上早已写满了“欢迎新学生”“欢迎回家”的欢迎语，同学们桌角上的一束束小花，一份份“致新同学的一封信”，一张张学生姓名的卡片，都彰显出班主任们悉心的关怀与爱护，打破了陌生感与局促感，温暖着大家的内心。
18日下午5点，七年级新生军训动员大会在报告厅正式召开。在开营仪式上，程旭副校长代表学校向全体教官和班主任老师表示感谢，她鼓励同学们发扬军人精神，战高温、斗酷暑、磨意志、强筋骨，挑战自己的极限，锻炼自己的意志；期望老师们坚守岗位，关爱学生，全程陪伴学生。
军训总教官王子晔发言，他要求学体参训教官严格要求，关心学生。新奇中学总校长袁新民为来自河南武警总队机动支队的八位教官颁发聘书，并对他们表示感谢。
雄关漫道，而今迈步，2019级新奇学子们开启了初中生涯的第一段旅途——军训。开营仪式结束后，全体学生在教官的带领下，奔赴操练场，正式开始军训。在接下来的五天里，他们将会学习站军姿，进行军人形象训练，军礼训练，齐步与跑步训练，学习军队内务等等。
阳光毒辣，骄阳似火，挡不住同学们刻苦训练的决心。训练场上，七年级八个班的学生们军姿挺拔站如松。笔直的双腿，直挺的腰板，昂扬的头颅，坚毅的眼神，太阳底下，同学们一站就是半个小时。然而没有同学在教官面前叫苦叫累，大家都巾帼须眉互不相让，比拼着体力，耐力与毅力。
蹲下与起立的干脆利落，军礼的标准与庄重，齐步走的整齐与规范，每一项动作都要经过千锤百炼，才能达到惊人的一致。追求个性是中学生的特性，但是服从命令，听从指挥，整齐划一，更让同学们懂得了集体的作用与价值。“有一个同学做错，我们就需要全体同学重新做，只有所有人都做好才是真的好。”在教官的严格要求下，同学们不敢拖集体后腿，更不敢轻言放弃。
教官认真负责，亲自分解、示范与指导；从摆臂到踢腿，从握拳到绷脚，都要通过严格把关，从最初的不标准到最后的堪称完美，他们将简单做到极致，把反复谱成韵律。炎热的气温击垮不了他们意志，挥洒的汗水淹没不了他们心中的斗志，学生们用汗水向青春致敬。
有宽有严，劳逸结合，除了每天上午、下午的刻苦训练，中午安排的拉歌环节、校规学习，晚上的内务培训和偶尔穿插的安全教育讲座，成为军训中的幸福作料，让学生们在放松之余有更多的收获。
别看训练时教官一丝不苟，严肃认真，在休息时他们亲和力十足。 “让你唱你就唱，扭扭捏捏像啥样！”“一二三，快快快！ 一二三四五，我们等的好辛苦！”教官带头开展的拉歌比赛，不仅比拼着各排军歌的数量，也在比拼着双方的气势与阵容，每位同学都有着一股不服输的劲头。
随着军训的进行，请假和身体不适的同学都越来越少，同学们也越来越训练有素、整齐划一，这一切的背后离不开班主任无微不至的关怀陪伴，校医以等学校工作人员的全力支持。
一大早学校食堂的师傅们就开始忙碌起来，他们要为同学们精心准备一日三餐，希望用最有营养的食物尽快弥补同学们辛苦训练消耗的能量。
长时间的训练和相较陌生的环境，难免导致一些同学们的身体和心理问题。班主任们全程陪伴，在现场安抚着一些同学的情绪，给大家加油鼓劲。校医一早就要准备好葡萄糖，藿香正气液，云南白药等药品，以备同学们不时之需。学校为同学们准备了解暑的绿豆水，各班还有桶装矿泉水，送水师傅随时关注同学的饮水情况，第一时间给大家送来清甜的饮品。
学校细化职责分工，抓好任务落实，真正做到以学生为中心，未雨绸缪，做到让学生舒心，家长放心。军训还在继续，嘹亮的军歌、整齐的口号声在操场上回荡，期望新奇学子们继续刻苦训练，圆满完成初中生涯的第一课。
郑州新奇中学开展“基于思维可视化的教学效能提升策略”培训
8月16日—8月17日，郑州新奇中学初中部邀请“思维可视化”学科体系创始人刘濯源教授为全体教师带来了一场以“基于思维可视化的教学效能提升策略”为主题的精彩讲座。刘教授的讲解旁征博引，深入浅出，在座教师学得认真仔细，听得如痴如醉，心灵得到了启迪，思维得到了开阔，老师们好评如潮。
刘教授从教育观、学科观、学生观开始讲起，讲到可视化思维的作用，概念以及应用。他提出一些很受启发的教育观念，比如效率不等于效能，效率是单位时间完成的工作量，而效能是单位时间创造的价值。所以老师们不要使用题海战术，学生做的题多不代表他们真的会做题。他认为机械灌输、死记硬背都是导致学生习得性愚钝、浅思考、不思考的原因。
刘教授将教育分为显性教育和隐形教育，他认为，大家往往注重显性教育，提高孩子的成绩、技能和表面操行，却疏忽对孩子的隐性教育，也就是孩子心智的培养。他从心智教育的角度对家长理性选报辅导班，如何高品质陪伴，孩子心理发展的阶段等进行了分析，引起在场老师的强烈共鸣。
“文本有隔膜，但是结构能迁移。”刘老师说，他认为可视化的思维能够促进思维结构化发展，构建思考的框架和结构，不仅能够理清思路，还有助于深入思考。他还结合案例，从提升结构化思考能力，提炼概括，分层分类三个方面讲授如何构建思考的结构。从操作来说，表现为画思维导图，画思维导图包括提要素、理关系、建结构、明功能四个方面。老师们跟随刘老师总结的例题，在白纸上画出了一张张思维导图，思路清晰，表达清楚。
通过学习，老师们明白了思维可视化的含义，对思维导图有了更深的认识。大家觉得对今后的教学工作展开乃至对自己孩子的培养，都有着非常重要的作用，可谓受益匪浅。
最后，针对各小组老师听课的互动情况，学校对各小组进行了排名，并对排名前三的学习小组进行了颁奖，老师们不仅享用了思维的盛宴，还获得了精神与物质的双重奖励，可谓是收获颇丰。
