疫情期间,学校利用信息化手段开展网络教学工作,有效实现“停课不停教、不停学”的要求。受疫情影响,全国各地开学时间一再推迟,网络学习的效率也成为考验学生学习和老师教学的重要标准。为了提高同学们的网课学习效率,学校采用“在线直播教学+网络视频点播+学生自主学习+教师在线答疑”的模式开展在线教学,既保障了学习效果,又提高了学习效率。
那么,学生每天的学习生活和老师们的教研活动到底是什么样的呢?跟随小编一起来了解下吧!
早上06:50,一阵钉钉声从书桌上响起,是班主任在召唤你回到书桌前上早读了。为了加强对学生的管理,有些老师选择用视频连线的方式,让每个同学直播早读情况,防止不自觉现象的发生。早读前,老师们会发布早读任务,明确到具体时间段,帮助学生厘清早读重点,这样带着目标,带着紧张感,同学们开启了新一天的学习生活。
上午08:00-12:00、下午14:30-16:15这两个时段,是老师们进行线上教学的时间段,也是学生真正解决问题的时间段。经过多日的线上教学,主播老师们的网上教学经验日渐丰富。老师们注重与学生的互动,直播中会随机提问了解学生学习状态与质量,为了了解某一个环节学生听懂了没有,他们让理解的同学们回复1,不理解的同学们回复2。用这种方法既能掌握学生的学习情况,也能监督学生是否在认真听课。
为了激发学生们的学习兴趣,老师们精进优化课堂的内容、结构和形式等方面,增强学科教学吸引力;博采整合网络资源,赋予课堂教学以效度、深度、高度、气度、温度;及时与学生、家长保持互动与沟通,了解学生线上学习状态,因应调整并优化自己的教学。
下午16:15—18:15是同学们的自学时间。为了保证自学效果,积极进行评价反馈,学生自学结束后,老师会将作业完成情况以照片形式发至叮叮家校本中,任课老师对所有作业全批全改,完成度较高的作业还会被标记为“优秀作业”推广到班级群。对于学生作业中普遍存在的问题,老师也会标注出来,让大家注意。
晚上19:00—20:45是常规的辅导时间,老师们在线直播进行答疑。同学们会将自己学习中遇到的困难直接与老师交流,面对面的解决问题!
可能有些学生会“调皮”,旷节课,早退会儿,但老师们不会置之不顾。每节课结束后,老师们都会导出听课数据,上面显示有每个学生的听课时长。老师会及时向需要帮助的学生提供帮助,督促学生们按时完成学习任务。
除了文化课,音乐、美术、体育课也是样样都不落,老师们更是花样百出。有人说,线上学习会伤眼睛,长久端坐易伤颈椎。考虑到这一方面,体育组老师专门在09:45-10:15和16:15-16:35组织开展阳光大课间活动,同学们跟着视频锻炼平板支撑、跳远、俯卧撑、开合跳等,既保障了学习,也活动了身体。
经过近一个月的线上教学,“主播”老师们越来越得心应手,网上考试、网上家长会、网上班会等组织的不亦乐乎。当然这一切都离不开他们背后默默的付出——网络教研。
为确保教学质量,教导处要求教研组以备课组为单位每周开展两次网络教研。疫情之下的“云备课”,老师们会选择语音或视频方式进行连线,通过网络讨论教学方法、学习方法、作业布置、作业反馈等,做到同一个备课组统一内容,统一进度,统一要求,明确了教学目标、教学内容,提高了网络教学的质量。
非常时期,郑州新奇中学的网络教学正在顺利进行中,每天,孩子们都能在引人入胜的课堂中收获满满;每天,孩子们都对新一天的课程充满期待。相信师生在这个春天种下努力的种子,种下希望,在下个季节定能收获果实,收获幸福。